Terapia • Edukacja

PRYZMAT

zapraszamy

O NAS















Naszym celem jest wspieranie dziecka, ale i też jego rodziny w sytuacjach trudnych życiowo. Zależy nam na kompleksowym zrozumieniu dziecka i opiekunów w kontekście środowiska jego życia (dom, szkoła, rówieśnicy).

Karolina Bulanowska

Jestem pedagogiem i terapeutą. Od ponad 15 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą wykorzystując pozaformalne sposoby pracy indywidualnej czy grupowej z dzieckiem. Ukończyłam m.in. roczne szkolenie „Psychoterapia i poradnictwo” organizowany przez Instytut Psychoterapii Integratywnej w Krakowie, natomiast jako absolwent studium „Systemowe rozumienie rodziny; podejście systemowe w terapii rodzin” w Krakowskiej Fundacji Rozwoju Psychoterapii im. Marii Orwid, w gabinecie zajmuję się terapią indywidualną oraz terapią rodzin. Odkąd pamiętam uzupełniam swoją wiedzę pedagogiczno-terapeutyczną uczestnicząc w wielu kursach i szkoleniach. Na co dzień jestem pedagogiem szkolnym, gdzie pracuję indywidualnie z dziećmi m.in. z diagnozą zaburzeń lękowych (mutyzm), zaburzeń rozwojowych (autyzm, Zespół Aspergera, ADHG) czy zaburzeń emocjonalnych . Organizuje dla różnych grup wiekowych treningi umiejętności społecznych, warsztaty dla rodziców oraz szkolenia z szerokiego zakresu. Koordynuje także pracę świetlic wiejsko-środowiskowych AKTYWATOR. Można mnie spotkać również w organizacjach pozarządowych, a najczęściej w Stowarzyszeniu Edukacji Pozaformlanej KALEJDOSKOP, w którym jestem prezesem. Stowarzyszenie jest inicjatorem takich przedsięwzięć na terenie województwa jak Przestrzeń Otwarta Rodzicom POR, Przegląd Inicjatyw Świętokrzyskiej Młodzieży.



Martyna Zielińska-Smutek

Studia psychologiczne o specjalności: psychologia kliniczna i psychoterapia ukończyłam na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu. Swoją wiedzę pogłębiałam m.in. na studiach podyplomowych: Pomoc Psychologiczna w Dziedzinie Seksuologii oraz Psychologia Sądowa. Ukończyłam 4 letnie szkolenie specjalizacyjne w dziedzinie psychologii klinicznej w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie. Posiadam 8 letnie doświadczenie kliniczne w pracy z osobami dorosłymi oraz dziećmi i młodzieżą. Doświadczenie w pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju zdobyłam pracując w Ośrodku Wczesnej Interwencji w Kielcach. Prowadziłam terapię psychologiczną z dziećmi, młodzieżą oraz udzielałam wsparcia rodzinom w Ośrodku Rehabilitacji Wzroku Słuchu i Mowy w Kielcach. Odbywałam również staże kliniczne w oddziałach pediatrycznych i psychiatrycznych Szpitala Dziecięcego św. Ludwika w Krakowie oraz w Poradni Zdrowia Psychicznego dla Dzieci, Młodzieży i Osób z Autyzmem w Kielcach. Na co dzień pracuję w szpitalu psychiatrycznym, poradni psychologicznej, prowadzę warsztaty psychologiczne dla dzieci i młodzieży oraz udzielam konsultacji rodzicom w obszarze pogłębiania kompetencji wychowawczych. Stale poszerzam swój warsztat uczestnicząc w szkoleniach, kursach, warsztatach, konferencjach naukowych. W swojej pracy kieruję się Kodeksem Etyczno – Zawodowym Psychologa.

Serdecznie zapraszamy do kontaktu

MOŻLIWOŚCI

TERAPIA DZIECI
I MŁODZIEŻY
  • interwencja kryzysowa
  • zaburzenia emocjonalne
  • zaburzenia nastroju
  • zaburzenia lękowe
  • zaburzenia więzi
  • dysharmonia rozwojowa
  • trudności adaptacyjne
  • zaburzenia okresu dojrzewania
  • stymulacja sfery poznawczej dziecka
  • wspieranie rozwoju emocjonalno-społecznego


  • KONSULTACJE PEDAGOGICZNE
    I PSYCHOLOGICZNE

    Konsultacje prowadzone są przez psychologa i pedagoga w celu oceny poziomu funkcjonowania dziecka na płaszczyźnie poznawczej, emocjonalnej i społecznej. W ramach konsultacji wspieramy rodziców w procesie wychowawczym.Plan terapii psychologiczno/pedagogicznej zależy od indywidualnych potrzeb pacjenta. W ramach pomocy terapeutycznej współpraca z rodzicem jest dla nas bardzo ważna, dlatego jego zaangażowanie jest niezbędne w osiągnięciu celów terapeutycznych.

    TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH

    Trening Umiejętności Społecznych prowadzony jest w grupie do 4 osób. Grupa formowana jest po wcześniejszych konsultacjach i określeniach potrzeb dziecka. Zajęcia prowadzone są metodą warsztatową, uwzględniając pozaformalne metody edukacji (gry, zabawy, pantonimy). Trening odbywa się w naturalnym otoczeniu dziecka w celu wykorzystania nabytych kompetencji (kino, sklep, restauracja, podróż autobusem itp.)



    WARSZTATY DLA RODZICÓW

    W ramach współpracy z rodzicami organizujemy spotkania indywidualne oraz grupowe. Mają one na celu wzmocnienie kompetencji rodzicielskich, wsparcie w sytuacjach kryzysowych, poszerzenie świadomości w relacji rodzic-dziecko. Bliskie są nam nurty rodzicielstwa bliskości i porozumienia bez przemocy. Pierwszy warsztat "Rola rodzica w emocjach dziecka" odbędzie się 29 października od 16:30 do 18:30. Zapisy mailowo lub https://bit.ly/2IwyiIp do 25.10.2019. Koszt 100 zł. Prosimy o wcześniejszą opłatę na nr konta 80 1050 1416 1000 0023 0433 7641 tytułem: warsztat dla rodziców.





    DLA CIEKAWSKICH


    • Rola rodzica w emocjach dziecka

      Często rodzice pytają co mają zrobić, jak zareagować kiedy ich dziecko się złości, wpada w gniew? Jakie są najlepsze metody na takie trudne sytuacje dla rodzice jak i dla dziecka? Często słyszymy o powtarzanym jak mantra słowie w takich momentach „USPOKÓJ SIĘ” lub „ JAK NIE PRZESZTANIESZ PŁAKAĆ BĄDŹ KRZYRZEĆ TO NIE BĘDZIESZ MÓGŁ/ MOGŁA OGLĄDAĆ BAJKI”. My dorośli staramy się karać dzieci za to, że one i tak już same siebie w jakiś sposób karcą niemożnością poradzenia sobie z gniewem lub wybuchem złości. Doświadczenie trudnych emocji często stanowi dla dzieci negatywną konsekwencję. Karanie ich za to, jak czują, i że z tym uczuciem nie potrafią sobie konstruktywnie poradzić jest pogłębieniem ich nieumiejętności samoregulacji i budowaniu w nich poczucia winy i niezrozumienia. W procesie uczenia radzenia sobie z trudnymi emocjami najważniejszą postacią jest RODZIC. a przede wszytki jakie on posiada zasoby w tym obszarze.

    • .

      .

    • .

      .

    • .

      .

    • .

      .

    • .

      .

    KONTAKT